在教授《曹刿论战》时，为了让学生理解曹刿的战略智慧，教师可以

['A. 仅讲述曹刿的身份背景与鲁国国情', 'B. 强调战争的残酷性，忽略曹刿的军事谋略', 'C. 让学生讨论现代战争策略，与古代战例无关', 'D. 分析曹刿“取信于民”、“一鼓作气”等战略思想，引导学生思考其在现代军事、管理等领域中的启示意义']

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