在设计初中数学教学过程时，以下哪种策略有助于培养学生的创新思维？

['A. 严格遵循教材顺序，不允许学生提出疑问或进行自主探索', 'B. 以教师讲解为主，尽量减少学生的课堂参与机会', 'C. 设置开放性问题和探究任务，鼓励学生提出自己的猜想、设计方案并验证', 'D. 只强调数学的实用性，忽视其内在逻辑美和思维训练价值']

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