贵州-小学英语课程与教学论中强调的教学评价方式不包括以下哪一项？

['A. 教师评价', 'B. 学生自评', 'C. 家长评价', 'D. 同伴互评']

📖 相关文章

• 贵州-在小学英语教学中，以下哪种方法最有助于提高学生的口语表达能力？
• 贵州-小学英语课程最基本的任务是（）。
• 贵州-义务教育英语课程具有（）和人文性双重性质。
• 贵州-多元智能理论提出，每个人都拥有（）种主要智能。
• 贵州-二级语言技能写的标准是（）。
• 贵州-课堂视听时间每学年不少于（）小时。
• 贵州-词汇属于（）。
• 贵州-英语学科的核心素养包括（）、思维品质、文化意识和学习能力4个维度。
• 贵州-以学生为中心，从做中学，以任务为中心，任务的焦点是解决某一交际问题，是（）的观点。
• 贵州-复习（Revision）、介绍（Presentation）、操练（Drill）、练习（Practice）和巩固（Consolidation），是人民教育出版社外语室英语组专家提出的（）。