贵州-根据课题选择的(),在选择研究课题时,一方面要从研究人员的知识结构、能力所长、心理品质、兴趣爱好以及对课题的理解程度出发;另一方面要注意从现实具备的客观条件,诸如资料、设备、经费、时间等出发,注意扬长避短,创造条件,充分发挥主观能动性和自己的优势。

['A. 需要性原则', 'B. 可行性原则', 'C. 科学性原则', 'D. 创造性原则']

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• 贵州-课题选择的(),是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择研究课题,对预期完成研究课题的主观条件和客观条件尽可能加以周密的、准确的估计。
• 贵州-根据课题选择的科学性原则,在确定基础理论研究课题时和确定应用研究课题时,应该以()为根据。
• 贵州-研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据是指研究课题的()。
• 贵州-科学研究属于()劳动。
• 贵州-研究课题选择的一条首要的基本原则是()。
• 贵州-任何研究课题都包含()的成分。
• 贵州-所谓课题就是尚未解决的()。
• 贵州-对于科学研究的起点和整个科研工作中具有战略意义的一步是()。
• 贵州-科学研究过程是不断提出和解决问题的过程。进行任何一项科学研究,首先必须选择并确定研究的()。
• 贵州-AECT’94定义指明了教育技术学的研究对象是()。