['A.正确', 'B.错误']
教学策略是特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-01-160教学目标是学生在学习阶段完成后学科基本思想和思维方式的外在表现,是学生核心素养的发展阶段。
- 日期:2025-01-161()是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。
- 日期:2025-01-162“单元”自为一体或自成系统的组合体,此处指由______、______和_______构成的系统。()
- 日期:2025-01-163核心素养通过内在逻辑联系贯穿课程建设的始终,核心素养的评价贯穿到每个环节,才能保障在课程设计上教、学、评一体化。()
- 日期:2025-01-164评价能力是教师应具有的专业独特素养之一,数学教师和数学研究者的区别是数学教师对于学生学习数学有评价能力。()
- 日期:2025-01-165教育评价不仅仅是中考、高考,它贯穿从小学一年级到高中三年级的教育教学,应该从理念上有新的思考。()
- 日期:2025-01-166德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针,“一育”不等于“一科”,也不等于“专题”教育;任何“一育”都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人原则,但同时要有核心载体。()
- 日期:2025-01-167中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》可以概括为3个特点:()
- 日期:2025-01-168劳动教育不仅是培养劳动技能,更重要的是解决劳动观念和劳动精神的问题。应从以下方面评价劳动教育()。
- 日期:2025-01-169综合课程的设计一直以来存在学科本位、儿童本位和社会本位的三种取向,跨学科主题课程只能采取其中一种取向来设计。
- 日期:2025-01-1610综合实践活动设计时以某种方式为主,兼顾其他方式;也可以整合方式实施,使不同活动要素彼此渗透、融合贯通。
- 日期:2025-01-1611高考评价体系中的“四层”考查内容和“四翼”考查要求,是通过_______与_______两类载体来实现的
- 日期:2025-01-1612新课标将围绕发展学生核心素养,精选和设计课程内容,设置“跨学科主题”学习活动,占本学科总课时的_______,强化学科间的相互关联,增强了课程的综合性和实践性。
- 日期:2025-01-1613本次修订《课程标准》的重点之一是:培根——用传统文化打好中国人的底色;注魂——用革命传统教育铸好中国人的魂。()
- 日期:2025-01-1614国家颁布《家庭教育促进法》的意义是保证家庭教育和学校教育、社会教育共同发挥教育作用。()
- 日期:2025-01-1615义务教育阶段要把更多的精力放到过程性评价,不仅要评价学什么,还要评价怎么学。()
- 日期:2025-01-1616实践的功能是让学生经历知识的产生过程,深刻理解知识的意义;应用知识解决问题并感受知识的应用价值。()
- 日期:2025-01-1617在课程管理方面,整体顶层设计和要求,强调统一认识;落地实施方面,给学校更多的自主权。()
- 日期:2025-01-16182014年第30个教师节前夕,习近平总书记在考察北京师范大学时勉励师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。()
- 日期:2025-01-1619基础教育教师队伍建设整体质量应从教师教育质量、教师专业化程度、教师管理效能、教师信息素养方面提高。()