以下哪种作业设计有助于培养学生的数学归纳与演绎推理能力？

['A. 只做直接应用公式的习题', 'B. 提供一系列递进的例题或习题，引导学生发现规律并进行归纳总结', 'C. 只做记忆性题目，避免逻辑推理', 'D. 仅考核学生对定理的记忆']

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