以下哪种作业设计有助于提升学生的数学建模素养？

['A. 只做封闭式问题，避免开放性情境', 'B. 完全避免设计与实际问题相关的建模任务', 'C. 提供真实情境或数据，要求学生建立数学模型解决问题', 'D. 只做理论推导题，不接触实际应用']

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