以下哪种教学方法有助于提高初中生在生物实验中的数据解读能力？

['A. 教师直接解读实验数据，学生听讲', 'B. 教师引导学生分析数据，解读数据背后的生物学意义', 'C. 学生仅需记录实验数据，无需进行数据解读', 'D. 教师讲解数据解读的理论知识，学生无需实践']

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