下列哪项不属于单亲儿童的负面情绪特点？

['A. 情绪不稳定 ', 'B. 攻击性强 ', 'C. 胆小害怕 ', 'D. 性格孤僻 ']

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• 识别和利用：要主动识别受教育者本身所固有的潜在积极品质并加以利用。
• 若能在对青少年实施教育时，注意塑造积极人格，是能显著减少和有效预防青少年问题心理与问题行为的。
• 生命的成就感与满意感并不是来自于对自身功能的查漏补缺，它应该源于标志性品格的建立与利用。
• 反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环。
• 青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。