下列哪项不属于高学历家长的特点？

['A. 学习能力很强，对教育理论的理解和运用能力强 ', 'B. 更重视孩子知识量的获得 ', 'C. 有非常明确的教育取向和教育策略', 'D. 非常细致、谨慎、敏感、易焦虑']

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• 当学生在学习和生活中使用自身优点时，会带来投入和沉浸的积极情绪，从而使学生能够在学习和生活中更好发挥自己，形成一个良性循环。
• 识别和利用：要主动识别受教育者本身所固有的潜在积极品质并加以利用。
• 若能在对青少年实施教育时，注意塑造积极人格，是能显著减少和有效预防青少年问题心理与问题行为的。
• 生命的成就感与满意感并不是来自于对自身功能的查漏补缺，它应该源于标志性品格的建立与利用。
• 反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环。