['A. 明确学生需要掌握的历史事件与时间', 'B. 描述学生应形成的历史情感态度与价值观', 'C. 规定学生应完成的历史知识背诵任务', 'D. 描述学生在学习过程中应采用的方法与策略']
在历史教学目标中，如何体现“过程与方法”维度？
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